Le Réseau Shalom de Transformation de Conflit et de Réconciliation (REST-COR), œuvre pour l’éducation à la paix et à la non-violence dans les écoles et institutions d’apprentissage.
De ce fait il a mis en place un manuel support d’éducation à la paix et la non-violence qui sera bientôt disponible dans des écoles de côte d’ivoire au bénéfice des élèves et autres apprenants. Ce projet ne vise pas une instruction des enfants à la paix mais plutôt une profonde éducation aux valeurs de la paix, de la justice sociale et de la non-violence. Pour réussir cet ambitieux projet, les valeurs qui seront enseignées aux enfants à l’école, doivent être prolongées à la maison dans les familles. Cela recommande le renforcement des capacités des parents dans ce domaine, afin d’accompagner REST-COR à réussir le pari d’une société débarrassée de conflits violents. Ainsi, le 24 novembre 2018, une équipe du réseau a procédée au renforcement des capacités des parents d’élèves de l’école Notre Dame des Apôtres de Grand –Bassam à travers le terme : parents, dans un monde marqué par la violence, comment éduquer les enfants aux valeurs de paix et de justice ? Au cours de cet atelier de formation, il a été révélé aux parents que les violences que subissent leurs enfants existent aussi bien à l’école qu’en famille. Les violences au niveau familial sont d’ordres physique et psychologique. L’ignorance pour certains et la négligence pour d’autres seraient à la base de ces formes de violences dans les familles. Ensuite au niveau de l’école, tous sont à la fois acteurs et victimes de la violence. Ainsi, nous retrouvons de la violence contre les installations, la violence entre élèves, la violence élèves contre enseignants et la violence des enseignants contre les élèves. Au plan de ses conséquences, les parents ont appris que, la violence qu’elle soit subie en famille ou à l’école, peut entrainer des dommages corporels, des problèmes émotionnelles et comportementaux. Aussi, la violence engendre des difficultés d’adaptation. Elle occasionne également la phobie de l’école et son abandon. Enfin pour aider les enfants à intérioriser les valeurs qui leurs seront données, les parents, enseignants et toutes autres personnes ayant en charge un apprenant doivent être eux-mêmes des modèles vu que ceux-ci ont la capacité de façonner la vie, les attitudes et comportements des enfants. Une éducation efficace des enfants aux valeurs de la paix et de la non-violence doit plus se faire par modélisation.